ندا محمد ندیم، وزیر تحصیلات عالی طالبان، ادعا کرده که وزارت تحت رهبری او نظریه چارلز داروین، فیلسوف و دانشمند قرن نزدهم میلادی، را از نصاب تحصیلات عالی کشور حذف کرده و این نظام آموزشی را «اسلامی» ساخته است.
او این ادعا را در نشستی با عنوان «کنفرانس بینالمللی ارزیابی و تقویت سیستمهای تضمین کیفیت در تحصیلات عالی» در هرات مطرح کرده و مدعی شده که در گذشته، در کنار نظریه داروین، «فساد اخلاقی» در دانشگاههای افغانستان ترویج میشد و مطالبی که به گفته او «با ارزشها و باورهای اسلامی در تضاد بود»، تدریس میشد که اکنون حذف شده است.
وزارت تحصیلات عالی طالبان در خبرنامهای اعلام کرده که در این نشست هیئتهای رهبری دانشگاههای دولتی و خصوصی و ۲۹ استاد و پژوهشگر خارجی و داخلی از کشورهای هند، ازبیکستان، ایران، ترکیه، بنگلهدیش، بریتانیا، سریلانکا و پاکستان حضور داشتند.
با این حال، شماری از استادان دانشگاه و پژوهشگران میگویند طالبان در پی حذف کتابهای مدرن و دانش نوین از نظام آموزشی کشور هستند تا به جای آن، مضامینی را که با تفکر خودشان همسو است تدریس کنند. به گفته آنان، طالبان با این رویکرد در پی شستوشوی مغزی دانشجویاناند تا ذهنیت آنان را افراطی کرده و در راستای منافع خود بهکار گیرند.
این در حالی است که وزارت تحصیلات عالی زیر اداره طالبان به تاریخ چهار سنبله گفت که تعدادی از مضامین درسی دانشگاهها و مؤسسات تحصیلات عالی کشور را بازنگری کردهاند.
براساس مکتوب وزارت تحصیلات عالی طالبان که نقلی از آن به آمو رسید، این بازنگری بر اساس «اصول شرعی و سیاستهای نظام» صورت گرفته و شامل حذف و اصلاح برخی مضامین میشد.
ضیا الرحمن اریوبی، معین علمی طالبان در نامهای رسمی به ریاست دانشگاهها و مؤسسات تحصیلات عالی خصوصی نوشت که پس از بررسی توسط علما و متخصصین شرعی، ۱۸ مضمون از رشتههای مختلف به دلیل «مغایرت با شریعت و پالیسی نظام حذف شد.»
همچنین طبق این مکتوب ۲۰۱ مضمون دیگر گفته شد که «مشکلات نسبی» داشتند، به صورت «نقداً و اصلاحی» در نهادهای تحصیلی کشور تدریس خواهند شد تا به گفته طالبان «محتوای آموزشی مطابق اصول شرعی و پالیسی» طالبان عیار شود.
چارلز داروین، فیلسوف و دانشمند بریتانیایی قرن نزدهم، بهویژه بهخاطر پژوهشهایش در زیستشناسی و زمینشناسی شناخته میشود. نظریه مشهور او درباره فرگشت که میگوید «همه گونههای حیات دارای نسب مشترک هستند»، امروز بهعنوان یکی از پایههای علمی پذیرفته شده و از مفاهیم اساسی زیستشناسی مدرن به شمار میرود.
