آمارهای وزارت معارف طالبان نشان میدهند که در ماه اسد سال روان، هفت مدرسه طالبانی یا به بهرهبرداری رسیده و یا سنگ تهداب آن گذاشته شده است.
براساس این اطلاعات، بیشتر این مدرسهها در غزنی ساخته شدهاند و برای پسران و دختران اختصاص یافتهاند.
بر بنیاد جزئیات این وزارت، مدرسههای «دارالایمان للبنات»، «عبدالله بن عمر» و «رحیمه» در ولسوالیهای گیلان، قرهباغ و مقر غزنی به بهرهبرداری سپرده شدند. افزون بر این، سنگ تهداب مدرسه «خیرالعلوم» در ولسوالی گیلان غزنی، مدرسه «دارالعلوم نعمانیه» در لغمان، مدرسه «عبدالله بن عمر» در ولسوالی شاهجوی زابل و یک مدرسه دیگر در شهر چاریکار پروان گذاشته شد.
به گفته وزارت معارف طالبان، در یک ماه اخیر این مدرسهها یا به بهرهبرداری رسیدهاند و یا کار ساخت آنها آغاز شده است.
برخلاف مکتبها، وزارت معارف طالبان حضور دختران در مدرسهها و دارالعلومها را آزاد گذاشته و هیچ محدودیت سنی برای آنها تعیین نکرده اند. یکی از دانشآموزان دارالعلوم در پنجشیر میگوید که از زمان بسته شدن مکتبها و دانشگاهها به روی دختران، گرایش دختران به مدرسههای طالبانی افزایش یافته است. این دانشآموز که نخواسته نامش فاش شود، میافزاید: «از زمانی که مکتبها و دانشگاهها بسته شدهاند، دختران به دارالعلومها رو آوردهاند.»
در همین ماه، در «قانون محاسبه مالی طالبان» که به تازگی از سوی هبتالله آخندزاده، رهبر طالبان توشیح شده، بر حمایت مالی از مدرسههای طالبانی نیز تأکید شده است. منابع آگاه میگویند که در این مدرسهها، نصاب درسی بر اساس سلیقه طالبان تنظیم شده و افکار آنها را ترویج میکند.
در ماده ۱۹ این قانون آمده است: «اعاشه برای مدارس جهادی و دارالایتام به هر تعداد طالبانی که در آغاز سال در مدارس جهادی و دارالایتامها شامل شوند، به همان اندازه اعاشه برای آنها منظور میگردد.»
عبدالاحد فرزام، پژوهشگر، میگوید: «دانشآموزانی که از این مدرسهها فارغ میشوند، علاوه بر پذیرش روحیه خشونتگرایانه و افراطی طالبان، از مهارتهای لازم برای ورود به بازار کار و همچنین مشارکت در توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور محروم میمانند.»
با این حال، آمارهای رسمی وزارت معارف نشان میدهند که در حال حاضر بیش از ۲۱ هزار مدرسه فعال در افغانستان وجود دارد و بیش از سه میلیون تن در آنها مشغول آموزشاند. پیشتر برخی پژوهشگران تأکید کرده بودند که طالبان از یکسو سیاست سرکوب علوم عصری را دنبال میکنند و از سوی دیگر با نفوذ در مدرسههای دینی و ایجاد مدرسههای طالبانی، در پی ترویج افکار و تعبیر خود از شریعت هستند.
به گفته برخی استادان دانشگاه، طالبان پس از بازگشت به قدرت، نصاب آموزشی مدرسههای دینی کشور را تغییر دادند و ملا امامان مسجدها را یا برکنار کردند یا با زور وادار به پذیرش سیاستها و افکار خود ساختند.
