شبکه خبری الجزیره در گزارشی نوشته است که ثبتنام در مدرسههای دینی افغانستان در سالهای اخیر بهگونهٔ چشمگیر افزایش یافته و در برخی موارد چهار برابر شده است.
روندی که به گفته این رسانه بازتابی از بحران در نظام آموزشی کشور و محدودیتهای وضعشده از سوی طالبان است.
به گزارش الجزیره، در یکی از مدرسه دینی در شمال کابل، شمار دانشآموزان طی پنج سال از ۳۵ تن به بیش از ۱۶۰ تن رسیده است.
طبق این گزارش این افزایش، نمادی از گرایش فزاینده خانوادههای افغانستان به نهادهای دینی بهعنوان جایگزین نظام آموزش رسمی است که در نتیجه جنگ، کمبود منابع و فشارهای سیاسی تضعیف شده است.
در این گزارش آمده است که مکتبهای دولتی با کمبود معلمان، تجهیزات و حمایت مالی مواجهاند و در بسیاری از مناطق، قادر به پاسخگویی به نیازهای آموزشی نیستند.
با این حال به گزارش الجزیره در این خلأ، مدرسههای دینی که تمرکزشان بر آموزش قرآنکریم، فقه اسلامی و زبان عربی است توانستهاند بخش زیادی از کودکان بهویژه پسران را جذب کنند.
بر اساس این گزارش، برخی از این مدرسهها در تلاشاند تا مضامینی مانند ریاضی و زبان انگلیسی را نیز در برنامه درسی بیفزایند، اما هنوز بسیاری از آنها قادر به رعایت معیارهای ملی و بینالمللی آموزشی نیستند و این مسأله نگرانیهایی را درباره رشد فکری و اجتماعی دانشآموزان برانگیخته است.
الجزیره نوشته است که برای دختران، گزینههای آموزشی محدودتر است. ممنوعیت آموزش متوسطه از سوی طالبان، خانوادهها را ناگزیر کرده تا دخترانشان را به مدرسههای دینی بفرستند، هرچند حتی در این نهادها نیز فرصت تحصیل برای دختران به شدت محدود است.
الجزیره به نقل از منتقدان هشدار داده که مدرسههای دینی میتوانند به مراکز ترویج تفسیرهای محدودگرایانه از دین تبدیل شوند و افزایش نقش آنها ممکن است بر آینده فکری و اجتماعی نسل جدید افغانستان تأثیر عمیق بگذارد.
با این حال، برای هزاران کودک افغانستان، این مدرسههای دینی اکنون تنها گزینه در دسترس برای آموزش محسوب میشوند.
