دیدبان حقوق بشر هشدار داده است که ممنوعیت آموزش دختران بالاتر از صنف ششم توسط طالبان، تنها یکی از ابعاد تخریب گسترده نظام معارف افغانستان است.
هیدربار، معاون بخش زنان این نهاد امروز، سهشنبه، در شبکه اجتماعی اکس گفته است که طالبان با اقداماتی چون اخراج معلمان واجد شرایط، حذف مضامین غیردینی و محدودسازی ساختاری آموزش، آسیب عمیقی به سیستم آموزشی کشور وارد کردهاند.
به گفته او آسیب پیامدهای آن هر روز آینده افغانستان را بیش از پیش تهدید میکند.
به گفته هیدربار، این سیاستها نهتنها حق آموزش دختران را نقض میکند، بلکه کیفیت و دسترسی به آموزش برای همه کودکان را بهشدت کاهش داده و زیربنای توسعه انسانی در افغانستان را تضعیف کرده است.
این نگرانیها در حالی مطرح میشود که پیشتر صندوق حمایت از کودکان ملل متحد (یونیسف) گفته بود معارف در افغانستان به «نقطه شکست» رسیده است.
بر بنیاد ارزیابیهای یونیسف، بیش از ۹۰ درصد اطفال ۱۰ ساله در افغانستان توانایی خواندن یک متن ساده را ندارند؛ آماری که نشاندهنده بحران «مکتب رفتن بدون یادگیری» است.
یونیسف تأکید کرده است که برای جلوگیری از عمیقتر شدن این بحران، سرمایهگذاری پایدار در یادگیری اولیه، سواد و حساب امری حیاتی است تا نتایج آموزشی برای هر طفل تضمین شود و از نابودی بیشتر آینده نسلهای بعدی افغانستان جلوگیری گردد.
