ذبیحالله مجاهد، سخنگوی طالبان، میگوید که بیش از بیست هزار مدرسه دینی در سراسر کشور فعالیت دارند. او در جریان سخنرانی در یک مدرسه جهادی در قندهار تاکید کرده است که این مدرسهها در چارچوب وزارت معارف طالبان برای بیش از دو میلیون تن آموزشهای دینی ارائه میکنند.
این در حالی است که پیش از این وزارت معارف طالبان گفته بود که حداقل در هر ولایت کشور یک مدرسه جهادی با ظرفیت بیش از یکهزار تن نیز ایجاد شده است.
شهروندان کشور و برخی از آگاهان اما، روند رو به افزایش مدرسههای جهادی را در کشور نگرانکننده میدانند و از پیامدهای اجتماعی-امنیتی آن هشدار میدهند.
همزمان با بسته کردن دربهای دانشگاهها و مکتبها؛ ایجاد و تقویت مدرسههای دینی- جهادی در چهار سال گذشته به گونهی چشمگیری از سوی طالبان دنبال شده است.
ذبیحالله مجاهد، سخنگوی طالبان، گفته است: «در چارچوپ وزارت معارف بیش از بیست هزار مدرسه دینی در سراسر کشور فعال است، این یک ارقام خیلی بزرگ است. آمارهای تخمینی این است که اکنون در چارچوپ وزارت معارف بیش از دو میلیون تن به آموزشهای دینی در مدرسهها مصروف اند.»
تاکنون طالبان به گونه رسمی آمار مدرسههای جهادی را همگانی نکردهاند، اما وزارت معارف طالبان پیش از این گفته بود که در هر ولایت کشور حداقل یک مدرسه جهادی با ظرفیت بیش از یکهزار تن ایجاد شده است.
بر بنیاد گزارشها، طالبان در مدرسههای جهادی افزون بر آموزشهای دینی-مذهبی، بیشترین تمرکز را بر آموزشهای نظامی دارند.
برخی آگاهان اما روند رو به افزایش مدرسههای جهادی را در کشور نگرانکننده میدانند و تاکید دارند که طالبان با ایجاد مدرسههای جهادی در تلاش تقویت آموزشهای ضد امنیت و مهندسی جامعه با افکار افراطی اند.
در این میان شهروندان کشور نیز از چگونگی پیش آمد طالبان با دانش عصری انتقاد میکنند.
یک باشنده کابل میگوید: «جامعه ما نیاز به دانش عصری دارد، نیاز به داکتر، انجینیر، حقوق دان و خبرنگار دارد. از مدرسه چه ساخته میشود که طالبان روی آن سرمایهگذاری میکنند؟ ما نگران ایجاد مدرسههای جهادی هستیم و اصلاً به آینده خوب امید نداریم.»
باشنده دیگر کابل میگوید: «طالبان به جای مکتب و دانشگاه مدرسه ساخته اند، دروازههای مکتبها را بسته کردهاند. استادان ما را حذف کردند و به جای آنها ملاها را آوردهاند. واقعاً این وضعیت نگرانکننده است.»
گفتنی است که طالبان در بیش از چهار سال گذشته افزون بر وضع محدودیتهای سازمان یافته بر آموزشهای عصری و ممنوعیت زنان و دختران از آموزش و تحصیل، بیشترین هزینه را در ساخت مدرسههای جهادی-دینی، مسجدها و مرکزهای آموزشی مذهبی انجام دادهاند.
به باور برخی فعالان حقوقبشر، طالبان با تمرکز بر ایجاد مدرسههای جهادی در تلاش تضعیف دانش عصری-انتقادی و حاکم ساختن افکار افراطی و حذف ارزشهای تاریخی کشور اند.
