سندهایی که به دست تلویزیون آمو رسیده‌اند نشان می‌دهند که طالبان برای دو هزار و ۵۱۹ تن از فارغان مدرسه‌های دینی و جهادی در افغانستان و پاکستان سند ماستری داده‌اند.
در میان این افراد فارغان ده‌ها مدرسه دینی پاکستان به شمول دارالعلوم حقانی نیز است.
این سندها نشان می‌دهند که طالبان در سه رده بندی در سال‌های ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ برای ۲۵۱۹ فارغ مدرسه های دینی و جهادی سند ماستری توزیع کرده‌اند.
بر بنیاد این سندها، فارغان نورالمدارس الفاروقیه کویته، دارالعلوم تاج آباد پشاور، امداد العلوم الاسلامیه پشاور، العمریه فی الپاکستان، سراج العلوم کاهی پاکستان و فارغان ده‌ها مدرسه دیگر پاکستان از سوی طالبان سند ماستری دریافت کرده‌اند.
یافته‌های آمو نشان می دهند که بیشترین سند ماستری به فارغان سه مدرسه و دارالعلوم حقانی بنام های الحقانیه اکوره ختک، دار العلوم حقانیه، دارالعلوم حقانیه اکوره ختک توزیع شده است.
به گونه مثال در رده بندی سوم سند ماستری طالبان، از میان ۴۸۴ سند توزیع شده، فارغان دارالعلوم حقانیه ۱۵۰ سند ماستری گرفته‌اند.
رده‌بندی اول ۱۴۰۲:
الحقانیه اکوره ختک: بیش از ۸۰ سند ماستری
دارالعلوم حقانیه اکوره ختک: بیش از ۲۰ سند ماستری
دارالعلوم حقانیه: بیش از ۱۰ سند ماستری
رده‌بندی دوم ۱۴۰۱:
دارالعلوم حقانی: ۲۰ سند ماستری
حقانیه: ۸ سند ماستری
رده‌بندی سوم ۱۴۰۱
دارالعلوم حقانیه: ۱۵۰ سند ماستری
دارالعلوم حقانیه در شهر اکوره ختک در ایالت خیبر پختونخواه پاکستان موقعیت دارد و برخی از آگاهان مسایل دینی می گویند که از این دارالعلوم بیشتر رهبران طالبان فارغ شده اند و افراطی ترین دیدگاه دارند.
مومن ضیا بدخش، آگاه مسایل دینی، می‌گوید: «طالبان به مدرسه حقانیه به عنوان یک نماد مقدس می‌بینند و هر فارغی که از مدرسه حقانیه میایند، فکر می‌کنند از آکسفورد لندن آمده باشند و این مدرسه برای طالبان ارزش فوق العاده دارد، چون اکثر رهبران طالبان از ملا عمر تا دیگران طالبان از همین مدرسه فارغ شده‌اند.»
کسانیکه از مدرسه‌های جهادی در داخل افغانستان نیز فارغ شده‌اند، سند ماستری گرفته‌اند. به گونه مثال، فارغان جامعه جهادی لغمان و مدرسه جهادی کندهار.
برخی از استادان دانشگاه به این باور اند که مدرسه‌های طالبان معیار علمی ندارد و دادن سند ماستری جفای بزرگ به نظام آموزشی و تحصیلی افغانستان در آینده خواهد بود.
افزون بر این، یک پژوهشگر حقوق بشر که در بخش مدرسه‌های طالبان پژوهش انجام داده است، می‌گویند که نصاب آموزشی در مدرسه‌های طالبان به شدت کهنه است و جنگجویان طالبان علوم عصری نمی‌آموزند.
هادی فرزام، پژوهشگر حقوق بشر، گفت: «نصاب آموزشی در مدرسه‌هایی که طالبان ایجاد کرده‌اند خیلی کهنه است و از علوم عصری خیلی فاصله دارد. دانش‌آموزانی که در این مدارس درس می‌خوانند به علوم عصری دسترسی ندارند و به هیچ وجه اسناد که طالبان توزیع می‌کنند به شاگردان و جنگجویان خود معادل اسناد باشد که در دانشگاه های دولتی یا خصوصی است.»
طالبان در ماه جدی سال روان هجری خورشیدی از استادان دیپارتمنت‌های ثقافت اسلامی و استادان دانشکده شرعیات دانشگاه‌های مرکز آزمون تثبیت سویه گرفتند.
برخی از منابع به تلویزیون آمو گفتند که پس از این آزمون، طالبان شماری از استادان را برکنار کردند.
برخی از استادان دانشگاه گفته‌اند که راه یافتن فارغان مدرسه‌های جهادی به نظام تحصیلی کشور، افغانستان را به مرکز افراطیت مبدل خواهد کرد و پیامدهای ناگوار به افغانستان و منطقه خواهد داشت.
